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“我可不可以放弃？”风小计却说。
许翼惟推风小计的头说：“可以，你最好即时走。”
风小计一转脸又说：“恐怕我无法飞出你的五指山。”
只花了三天，张一茹已经和许翼惟一起设计出风小计的训练内容。
由此，风小计开始了刻苦的训练和学习。
她每天的生活，几乎都在学习，吃饭的时候训练自己记住米饭在饭碗里的摆放位置，洗澡的时候回播自己的记忆监测片段，走路时在查找出自己的记忆断层，甚至连睡觉，都在情景室睡。
许翼惟怕她怠慢，实行了全封闭式的训练，连月来没有放过她一天假，她已经好久没有回过家。
一个月下来，她已经瘦下一圈。
而张一茹，早就在回春学院的安排下，开始读记忆专业的学前课程。
这个学前课程是针对社招的三名学生设计的，因为社招学生一来便读三年级，落下了一二年级的课程，他们需要利用入学前的暑假为他们进行补习。
社招学生压力特别大，他们必须在两个月内吃透别人花了2年学到的知识。
有一位和张一茹同时被招进来的学生就很不解，直接问导师，为何不让他们从一年级开始就读？
学校给出的官方回答是：他们相信真正的人才能接受任何挑战，原本他们只想直接从社会中接收一些人才进来参加竞技，后来考虑到很多人还没有进行过专业训练不宜竞技才给出一年时间他们学习。
但张一茹听许翼惟说过：“学校本来的培养重点是统招生，因为一干二净，一张白纸可以任意改造任意开发，对他们来说，更希望统招生在竞技中胜出，所以才对社招生苛刻了些，以此为统招生制造有利条件，万一在这种保护下，统招生中的人都不能胜出，就说明社招生足够强大，学校一样没损失，至少这样强大的人才已经归于门下，防止了人才外流。”
也因为有了社招生，统招生们感受到了前所未有的压力，这个暑假，几乎所有学生都没有停止过学习，大家都怕自己逆水行舟。
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